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识字加油站、字词句运用
教学目标：
1、认识“程、魔、建、筑”等10个生字。
2、使用比喻的修辞手法，描述身边的事物。
2、 培养学生熟练使用形声字、会意字的识字方法在生活中识字；应用修辞方法表达句子的能力。
教学重点、难点：
1. 认识生字，学会理解词语。
2.培养学生仿写句子的能力。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
第一课时
一、识字加油站
导入新课
同学好，一转眼第二组课文我们都已经学完了。我们又认识了许多生字，学习了一些新鲜的词汇。今天，让我们一起敲开园地二的大门，跟老师一起去闯闯关，怎么样？
第一关：识字加油站
1、怎样闯关呢？你们有什么好办法？
秘诀一：混脸熟
（出示课件）大家看图片，说说他们是做什么工作的？身边的人有从事这些职业的吗？说句子，如：我爸爸是工程师，他经常设计图纸）
相机出示相应词语：教师 工程师 建筑师 魔术师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员