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语文园地二的教学设计
教学目标：
1、认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。
2、根据情境，练习写话。体会词语在句子中的意思。
3、养成良好的书写习惯，培养正确的写字姿势。
4、了解谚语这种语言形式，培养乐于助人的优良品质。
5、阅读诗歌，感受诗歌的韵味。 教学重难点：
重点：认识生字词，能在句子中理解重点词语的意思，学习根据情境写话。
难点：了解谚语这种语言形式，懂得助人为乐的道理。
教学课时：1课时
一、我会认读
导入：同学们，你们知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗？能不能简单的给我们介绍一下。（指名说，同学之间相互交流）
出示课本上的生字。老师领读生字，学生跟读，开火车读检查生字认读情况。
出示生词，学生自由读生词，同桌之间相互检查生词认读情况，
3结合图片，看图理解词语的意思。
二、我会写话
（一）照样子写一写
1、出示课本短文 景物：田野、云、大树
2、指名同学说自己喜欢的景物，引导学生说“…像…”的句子。
3、写一写。