二年级下册《语文园地二》集体备课教案设计

语文园地二

教材分析：《语文园地二》包括“识字加油站”“字词句运用”“写话”“展示台”“日积月累”和“我爱阅读”六个板块。本次课程主要学习“识字加油站”和“字词句运用”。“识字加油站”让学生通过职业认识汉字。“字词句运用”让学生运用比喻的修辞手法把自己喜欢的景物写下来，引导学生了解同一个词语在不同的句子中的意思。

学情分析：“识字加油站”对于学生来说难度不大。“字词句运用”中比喻修辞手法的使用，学生结合实际也能完成。但是同一个词语在不同句子中的意思不一样，还需老师强调指导。

教学目标

1．会认11个生字，了解各种职业。

2．运用比喻的修辞手法写写自己喜欢的景物。

3．发现同一个词语在不同句子中意思也不同。

重点：会认11个生字，了解各种职业。

难点：1．用比喻的修辞手法把自己喜欢的景物写下来。

2．通过读句子，理解词语的不同意思。

教学准备:多媒体课件

课时安排：一课时

教学过程：

一、猜谜导入，激发兴趣

师：亲爱的小朋友们，老师给大家带来一个谜语，考考你们，看谁知道谜底。

出示谜语 身上穿着白大褂，小小银镜胸前挂。

谁有病魔别害怕，赶快赶快去找他。(打一职业)

二、学习识字加油站

师：大家猜对了，谜底是医生。医生是一个职业名词。在我们生活中有很多职业。今天我们就一起来了解一些职业。

1．师范读。