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语文园地二
《一株紫丁香》拓展阅读教学设计
【教学目标】1.阅读诗歌《一株紫丁香》和《星星班的蚂蚁老师》《尼尔森老师不见了》《我的老师是怪兽》《大卫上学去》四个故事。
2.通过阅读连结生活经验，从不同角度感悟老师对学生的关爱。
3.培养学生热爱阅读、热爱生活的情感。
【教学重点】阅读故事，通过比较相同点，了解不一样的老师。
【教学难点】利用树状图，感受老师对学生的关爱，懂得感恩、回报老师。
【教学过程】
一、谈谈我的老师
1.你印象最深的老师是什么样子的？（学生自由回答）
贴课题：老师（大树干）
师：今天我们就来通过阅读来了解不一样的老师们。
二、阅读故事
1.出示四本绘本的封面图片
《星星班的蚂蚁老师》《尼尔森老师不见了》《我的老师是怪兽》《大卫上学去》
师：观察封面，读题目，猜猜这四个故事中的老师怎么样？说出依据。
【设计意图】引导学生观察封面，进行预测，展开想象，自由表达。
2.教师带学《星星班的蚂蚁老师》
老师配乐讲故事，学生边听边思考：因为蚂蚁老师做了什么事，所以蚂蚁老师是一个怎样的老师。
（学生听完故事，回答老师的问题，老师把学生的回答记录到叶子形状的阅读单上，贴到黑板上。）