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《神州谣》教案设计
教学目标
【知识技能】
1.指导学生认识“峰”“涌”等10个认读字,会写“州“族”等4个会写字。
2.学习正确、流利、有韵味地朗读课文。
【过程与方法】
认真观察图画,能把图上描绘的景物同所学的童谣联系起来,凭借图画理解词语意思。
【情感态度与价值观】
感受祖国山河的壮美,热爱祖国大好山河,希望民族团结,共同繁荣富强。
重点难点
【教学重点】
1.指导学生会写字,会认字。
2.学习正确、流利、有韵味地朗读童谣,一边读一边想画面,积累生动的语言。
【教学难点】
感受课文表达的感情,了解祖国的国情。
教学过程
一、创设情境 激趣导入
同学们,今天老师请大家欣赏一首好听的歌曲,听后说说你都知道到了哪些美景?(课件出示)出示黄河、长江、长城、珠峰、青藏高原图片。
除此之外,你还知道哪些中国的名山大川和名胜古迹?
学生汇报