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《神州谣》教学设计
学习目标：
1、认识15个生字。会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。
3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。
学习重点：学文中认识本课生字，掌握“州、奋”等字的写法。
教学准备：
教师准备：多媒体课件.
学生准备：同学课前收集祖国各地风景图片、少数民族资料。
教学课时：2课时
第一课时:
教学过程：
一、激情导入。
1、师说：同学们，你们爱自己的祖国吗？生：爱。是啊，谁不爱自身的祖国呢？祖国是我们的母亲，我们是祖国的小朋友，我们都爱伟大的祖国。今天，我们就要学习一篇描写祖国山河的三字歌。
2、板书课题，齐读。
二、初读课文，自同学字。
1、同学自读课文。遇到不认识的字圈出来，对照下面的拼音读一读，还可以问问同桌，注意把字音对准。
2、课件出示生字，检查生字的字音，正音。
3、多媒出示由生字组成的词语：神州、山峰、涌动、耸立、台湾、隔海峡、大陆、民族这些生字放在词语中你能把音读准吗？
4、合作学习，识记生字。