1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《神州谣》第二课时教学设计
一、学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过朗读感受课文表达的感情，了解祖国的国情，激发学生热爱祖国的情感，培养他们爱国热情。
二、重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
三、难点：通过朗读感受课文表达的感情，了解祖国的国情，激发学生热爱祖国的情感，培养他们爱国热情。
四、教学内容：人教部编版小学二年级语文，识字一《神州谣》第二课时
教学过程：
一、谈话、复习导入
1、谈话导入，引起学生注意。
你们喜欢旅行吗？（展示风景图片）让学生谈谈看完图片的感受。
2、坐火车去旅游，复习词语。
老师请来了两辆小火车，它将带你们去一个神秘的地方旅行。（出示多媒体）只有把火车上的词语读准确了才能顺利上车。
二、朗读感悟，培养爱国情感
（一）初读感悟
闭上眼睛倾听朗读，边听边想象画面，并注意歌谣里提到那些风景名胜。
（二）精读儿歌。
1.探究第一小节：我神州，称中华，山川美，可入画。
（1）朗读第一小节，感受“山川美，可入画”（课件展示风景图）
（2）这一小节在文中起到什么作用？（是个总起句）