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《神州谣》第一课时教案
教学目标：
会认“州、涌”等15个生字；会写“州、湾”等9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国山河的壮美。
教学过程：
一、导入新课
1、谈话导入
2.板书课题“神州谣”，生齐读两遍课题。
3.识记“州”字：（1）指名认读“州”字，提醒读准翘舌音。（2）比较“州”和“川”:“州”和我们学过的哪个字长得很像？
4.结合生活经验识记“州”字（师：那你们听过、见过这“州”字吗？谁来组词说说？生：广州、苏州、杭州、扬州）
二、初读课文，识记生字
1.自由朗读课文，遇到不熟悉的字借助拼音多读几遍。
2.听电脑老师朗读课文。
3.跟着电脑老师朗读一遍课文。
4.生齐读
5.出示黄河、长江、长城等风光图片，请学生用课文的话表述出来
6.出示卡片（会认的字：州、涌、峰、耸、隔、峡、与、陆、谊、浓、齐、奋、繁、荣），指名拼读并带读
7.开小车比赛再次认读
8.出示课件（会认的词语），小老师带读
9.开火车读词语