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《神州谣》教学设计
教学目标：
1.会认15个生字、会写9个生字、会写出由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情的朗读课文，感受三字经的韵律美。
3.通过自主探究的学习方法，引领孩子感悟学习汉字和课文的方法。
4.激发学生热爱袓国的情感，培养他们对祖国方块字的独特情感。
教学重点：学习本课生字词。
教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学准备：多媒体课件；
教学时间：2课时。
第二课时
一、谈话导入
1.同学们，你们都去过祖国的哪些地方？你们觉得这些地方美吗？
2.揭示课题：神话谣
二、复习字词
（一）认读生字
1.读带拼音的生字。
2.读去掉拼音的生字。
（二）认读生司（出示课件）
三、细读课文，理解内容