部编版《1 神州谣》优质课教案下载

《神州谣》教学设计

【教材分析】

《神州谣》是一首充满童趣的“三字经”童谣，童谣共8句。神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。本课的三字经，文字虽少，内涵却极为丰富。朗读起来，每一句都气势磅礴，掷地有声。整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。三字经是传统蒙学教材的一种形式。学生在学习本课过程中，除了识字，还要感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。

【教学目标】

1. 正确认读 “谣、涌、峰、湾”等15个生字以及“神州、中华、山川”等10个词语，会写“州、岛、族”等较难书写的生字。

2.正确、流利地朗读课文，熟读成诵，积累语言。

3.初步感知课文内容，培养学生对“三字经”这种语言形式的学习兴趣，并能够感受到祖国的伟大，激发热爱祖国的感情。

【教学重点】

1. 正确认读 “谣、涌、峰、湾”等15个生字以及“神州、中华、山川”等10个词语，会写“州、岛、族”等较难书写的生字。

2.正确、流利地朗读课文，熟读成诵，积累语言，激发学生热爱祖国的情感。

【教学难点】

初步感知课文内容，培养学生对“三字经”这种语言形式的学习兴趣，并能够感受到祖国的伟大，激发热爱祖国的感情。

【教学准备】

课件、图片。

【教学课时】

一课时。

【教学过程】

一、创设情境，激趣导入。

1.同学们，老师给大家带来了几个“祖国知识我最懂”的抢答题，看看谁知道的最多。

（1）我国有 个民族。