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《传统节日》教学设计
教学目标：
1.了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日。
2.明确不同的节日有不同的习俗以及过节时丰富多彩的活动形式，不同节日中蕴涵的丰富的文化内涵。
3.培养学生珍视和热爱祖国传统节日的情感，使学生认识和领会中华民族的传统文化。
教学重点：
了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。
教学难点：
培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。
教学过程：
一、导入新课，齐读课题。
二、检查巩固，复习字词。
1.请一个小组认读词语，全班跟读。
2.认读生字，点亮生字“小灯笼”。
三、学写生字。
1.师：你们的快乐也点亮了课堂，感染了老师。接下来，让我们带着热情再加上些细心学写两个生字“舟、街”。
2.出示生字，观察字形，出示两个生字的篆文写法及字形演变，感受汉字和传统文化的妙趣。
3.范写，讲解。
4.学生练习，教师巡视指导，评价。
四、畅谈节日，了解课文内容。