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《传统节日》教学设计
教学目标
认识“传、统”等14个字,会写9个生字;
了解七种传统节日的起源、习俗、使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化;
培养学生珍视和热爱生活,乐于分享快乐。
教学重点
了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴。
教学难点
培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。
教学过程
一、听词猜节日,激趣导入
同学们,你们喜欢过节吗?下面我们来做个听词猜节日的游戏,看看谁能猜出来?
课件出示:
贴春联 放鞭炮
吃粽子 赛龙舟
吃月饼 赏明月
像春节、端午节、中秋节在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史,我们把它们叫做中国的传统节日。这节课让我们一起来了解我国的传统节日。(板书课题:传统节日)
二、自学导航
读一读 自由读儿歌,读准字音,用“--”画出儿歌中传统节日的名称。
画一画 大家把画出来的节目名称说出来,并写在黑板上。