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《传统节日》教学设计
教材分析：
《传统节日》是一首介绍祖国传统节日的童谣，讲的是中国的传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节，让学生从中认识、了解祖国的传统节日，并知道每个节日的具体时间。
学情分析：
本课的内容贴近生活，浅显易懂，学生喜闻乐见。教学时。可让学生联系自己的生活实际，想一想是怎样过这些传统节日的，加深对课文的理解。
教学目标：
会认“传”、“统”等15个生字，会写“舟”。
正确、流利、有感情地朗读课文。
了解我国不同传统节日的民俗活动。
教学过程：
一、激趣导入，渲染气氛。
1.播放歌曲《节日歌》。
2.揭课题，学习“传”“统”二字。
3.齐读课题。
二、初读课文，品读感知。
1.自读课文，读准字音，读通句子。
2.用横线画出文中提到的节日名称，想一想：这些节日的日期是哪一天？
三、随文识字，理解感悟。
1.春节
(1)在这些节日中最隆重、最喜庆的节日是哪一个？