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《传统节日》教学设计
教学目标：
1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，正确认读“贴窗花、放鞭炮 、看花灯、大街小巷、雨纷纷、祭扫 赛龙舟、吃粽子、挂艾草”等词语。
2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。
3、通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。
4、明确不同的节日有不同的文化。
5、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。
教学重点：
1、识记生字词，背诵课文。
2、了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。
教学难点：
培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。
教学课时：
2课时
第一课时
教学目标：
1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，正确认读“贴窗花、放鞭炮 、看花灯、大街小巷、雨纷纷、祭扫 赛龙舟、吃粽子、挂艾草”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、初步了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。