部编版《2 传统节日》集体备课教案设计

教学设计模板

课题传统节日【学习者分析】学生是湖南省醴陵市均楚镇中心小学的二年级学生；

学生思维活跃，课堂上喜欢表现自己，希望通过一系列行为得到老师的赞许，同学的赞美；

学生的求知欲很强，对新事物很感兴趣，但注意力容易遭到转移；

学生已经可以通过多种办法来认识生字，并能用自己所观察、喜欢的方法记住生字；

学生已经可以较完整的表达，并乐于表达，但动手仿写、写话的能力还有待提高。

【教学目标】会认本课要求会认的9个生字，会写本课要求的2个生字。

正确、流利的朗读课文。

在自主读文的基础上，了解我国的传统节日。

知道我国传统节日的具体时间。【教学重点及解决措施】重点：1.学习本课生字新词；2.正确、流利的朗读课文，了解我国的传统节日。

解决措施：通过读、拼、运用方法来学习生字新词，并通过多种形式的读来培养孩子的朗读能力。【教学难点及解决措施】难点：知道我国传统节日的具体时间。

解决措施：通过引导讲述，拓展并板书，加深学生对传统节日时间的了解。【教学方法】讲授法、谈话法、演示法、情景教学法、师生互动法、阅读法【教具】PPT课件【学习环境及学习资源】环境：通过一个视频渲染氛围，使孩子快速融入课堂；通过提问、启发，促使孩子有一个轻松愉悦的学习环境，积极投入课堂生活。

资源：教科书、视频材料【教学准备】PPT课件、关于传统节日的视频材料、红包若干个。【教学结构简要流程】渲染氛围，导入新课

初读课文，整体感知

再读感知，整体把握

精读课文，了解中国的传统节日

指导生字书写

字词回顾环节（游戏）

课堂小结

教学环节教师活动学生活动技术应用设计意图一、渲染氛围，导入新课1.组织学生仔细观察视频，提出观察要求。