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传统节日
设计说明本课主要讲的是我国的传统节日，通过做课件，在课件中展示我国各个传统节日的图片和视频，带领学生了解我国的传统节日，增强他们对我国传统文化的认识。在积累字词的基础上，加深他们对传统文化的知识储备，培养他们对我国传统文化的热爱情感。
学前准备1.搜集我国各个传统节日的习俗和故事。（师生）
2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）
课时安排2课时
教学过程
第一课时
学习目标1.会认15个生字；会写9个字；掌握多音字“传、重、会、当”。
2.增强学生对各个传统节日的了解。
学习重点掌握生字，理解课文，熟知文中出现的传统节日及习俗。
学前准备1.搜集我国各个传统节日的习俗。（师生）
2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）
教学环节导案学案达标检测
一、创设情境，导入新课（用时：5分钟）
1.启发谈话，说说对自己知道的我国传统节日及其习俗，引入课题。
2.出示课件上有关节日的图片或视频。
3.揭示课题,板书课文题目。1.学生自由发言自己知道的传统节日。
2.学生结合课文和课件上面的图片或视频学习传统节日。
3.学生齐读题目。1.说出你知道的节日并说出其日期。
二、初读课文，识记生字词。（用时：15分钟）1.鼓励学生自由朗读课文，自主认读生字。