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《“贝”的故事》教学设计
教学目标：
1、会认“甲、骨”等16个生字，会写“贝、壳”等9个生字。掌握多音字“漂”。
2、正确、流利地朗读课文，了解贝字的起源、作用以及字形字义，进一步认识形声字的规律。
3、感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。
德育目标：
感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。
教学重点：
1、识记字词，了解贝字的起源和字形字义特点。
2、总结形声字形旁表义的特点，感受中华文化的博大精深。
教学难点：
1、总结形声字形旁表义的特点，感受中华文化的博大精深。
2、感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。
教学准备：
课件
教学安排：
1课时。
教学过程：
激发兴趣，导入新课
课件出示大海退潮时的情景。