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识字3“贝”的故事
第一课时
一、课时目标
1. 会认15个生字，掌握1个多音字。
2. 朗读课文，能说出课文大意。
3. 读读记记一些词语。
二、重点难点
重点
1.会认15个生字，掌握一个多音字，读读记记一些词语。
难点
知道“贝”作偏旁的字和什么有关。
三、激发兴趣，导入新课
1．（多媒体出示大海退潮时的情景图）师：你们去过海边吗？你们在那里看到了什么？（学生自由说话，教师注意指导学生说话的语气。）
2．（多媒体示出贝壳的图片）教师对它进行简单介绍。你们喜欢贝壳吗？
四、初读课文，认识生字
1．学生自由读课文，边读边想：课文讲了什么内容？课文有几个自然段？
2.用你喜欢的符号标出本课生字。
3.合作学习：小组合作学习课文中带拼音的生字，互读互听。
4.检查小组合作学习情况。
多媒体出示我会认的生字：