二年级下册《口语交际：长大以后做什么》优质课教案下载

口语交际----《长大以后做什么》教学设计

【教材分析】

这次口语交际以“理想”作为话题。围绕“你长大以后想做什么,为什么”这一内容,引导学生说出自己的愿望,并了解其他同学的愿望。在交际的过程中,要引导学生清楚地表达自己的想法,并能简单地说明理由;同时引导我们在询问别的小朋友时,可以对感兴趣的内容多问一问。

【学情分析】

二年级的小朋友对于理想一词还不理解,对于自己的愿望可能会局限于想拥有好玩具、想吃好东西。所以,在教学的过程中,教师要善于启迪学生说说生活中自己喜欢什么职业,长大了以后想不想做这些职业,从而引导学生树立理想。

针对上述情况,本次教学设计事前要安排学生调查爸爸、妈妈等家人、亲戚的职业。课堂中通过创设情境,建立灵活多变的交际平台,在真实的交际过程中,让学生的情感自然流露,交际欲望高涨。课堂上,还要给予学生鼓励,鼓励他们大胆发言,敢于发问。?

【教学目标】

知识与技能：

清楚地表达自己的理想，简单地说明理由。

过程与方法：

通过小组合作，互相发问，情境表演，让学生大胆发言。

情感、态度与价值观：

　1．乐于与同学说说自己的理想，做到有礼貌、大胆地说，认真地听，感兴趣的内容敢于问一问。

　　2．培养学生从小树立正确的理想观。

【教学重点】

　　1.清楚地表达想法，简单地说明理由。

2.乐于与同学说说自己的理想，做到有礼貌、大胆地说，认真地听，对感兴趣的内容敢于问一问。

【教学难点】

对感兴趣的内容敢于问一问。　

【教学准备】