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口语交际
《长大以后做什么》教学设计
课时目标：
1.学会向别人介绍自己长大了想做什么，为什么这么做。（重点）
2.敢于在大家面前表达自己的想法，说话时注意声音响亮，态度大方。（难点）
3.培养口头表达能力。
课时安排：1课时
教学准备：课件
教学过程：
图片导入，揭示课题。
听一听，说一说。
教师读材料，学生倾听，并说出先说了什么，又说了什么。
小组交流长大以后做什么，并汇报。评一评。
把你听到的组内同学的愿望及产生这种愿望的原因说给大家听。评一评。
小游戏，猜一猜。做动作，猜职业。
具体做法：指生到讲台上做动作，其他同学根据动作猜职业，猜对了，扮演小记者对做动作的同学进行采访。采访时注意使用礼貌用语，把自己的想法表达清楚。
四、师小结。
板书设计：
清楚 表达 想法
简单 说明 理由