部编版《口语交际：长大以后做什么》优质课教案下载

课题口语交际：长大以后做什么第(1)课时主备人审核教学

目

标1.引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己的理想、愿望:我长大了想做什么工作,为什么想做这个工作。

2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。

3.让学生在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。教学

重点1.乐于与别人交流“长大以后做什么”这个话题,做到态度大方,有礼貌,并能把为什么做这个工作说明白。

2.能向别人说清楚为什么自己长大了想做这个工作。教学

难点1.乐于与别人交流“长大以后做什么”这个话题,做到态度大方,有礼貌,并能把为什么做这个工作说明白。

2.能向别人说清楚为什么自己长大了想做这个工作。教学准备课件教 学 过 程

教学环节教师活动学生活动个性化修改一、情景导入

二、感知话题：

三、记者采访:谈理想

四、小练笔:我的理想

五、总结：

六、实践活动1.介绍一位家长。

师:同学们,今天老师想向大家介绍一个人,她是谁呢?(课件出示照片)对,她是咱们班XX同学的妈妈。咱们请他来介绍介绍他的妈妈,好不好?

生:我妈妈是一名医生,他在县医院工作，她的医术特别好，救过很多人。 师:你觉得他的妈妈怎么样?还有谁也想来介绍一下自己的父母?（指名介绍）

2、在这个社会上，还有许许多多和我们的爸爸妈妈一样的人，他们在不同的工作岗位上为祖国的建设而努力工作着。你还知道哪些职业？出示：我还知道的职业有——、——、和——。

3、小游戏：猜猜我的工作

下面我们就来做个小游戏：“猜猜我的工作”。看谁能猜出图上的人分别是做什么的？（随机播放课件）