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口语交际《长大以后做什么》教学设计
一、教学目标：
1.了解生活中常见的职业,能用通顺的话自信、清楚地表达自己长大以后想做什么,并简单说明理由。
2.能认真倾听同学发言,从中了解对方长大以后想做什么。
3.听对方发言,能就自己感兴趣的内容提出问题,进行补充,表达意见;针对同学提出的问题能作出得体回应。
4.懂得从小怀揣梦想,立志为实现中国梦而努力。
二、教学过程：
1.出示各种行业人员的图片,了解职业
这是我们在园地二识字字加油站中认识的职业，大家看看还记得吗？
教师小结:瞧,这些叔叔阿姨职业不同,社会分工不同,但他们都在各自的工作岗位上,为祖国做出了应有的贡献。
2.进入课题:长大以后做什么
(1)过渡:孩子们,现在你们多大了?再过十几年,你们就二十几岁了,有没有想过到那个时候,你们在做什么?
(2)这节课我们就来说说:长大以后做什么(齐读课题)
3.看图听录音,了解愿望
（1）活动内容:出示一张宇航员的照片,学生看照片,听录音中小朋友的愿望是什么。
提示:仔细听他是怎么说的。边听边想他说得怎么样。(播放录音)
(2)评一评你觉得他说得怎么样?
提示:他先说自己长大以后想做什么,再说明理由。
用上了这样的句式：我长大了想做( )因为（ ）所以我想做( )
4.画一画自己的愿望，我长大以后做……