1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《口语交际:长大以后做什么》
教学目标：1．引导学生用普通话进行口语表达，完整简要地说出自己的理想、愿望：长大了想做什么工作？为什么想做这个工作？
2．引导学生简要地与同学说说自己的理想。
3．让学生养成在口语交际时做到认真、努力地听、有礼貌、有兴趣、有自信地说。
教学重点：乐于与别人交流“我长大了做什么”这个话题，做到态度大方，有礼貌，并能把为什么做这个工作说明白。
教学难点：能向别人说清楚自己为什么长大了想做这个工作
教学素材: 多媒体课件
课前准备：布置“我是小记者”职业调查表
教学课时: 1课时
教学流程:
一、导入课题，感知话题。
1.学生汇报“我是小记者”调查表结果
2.“猜猜我的工作”游戏，看谁能猜出图上的人分别是做什么工作的?(随机点击课件)
3.你还知道哪些图上没出现过的职业吗?
二、放飞想象,畅谈理想。
1.请同学们]闭上眼睛，做一个甜甜的梦。梦中的你就像一棵正在成长的小树，呼吸着晨露与微风，感受着阳光和彩虹，突然之间，你长大了是一个大人了，你在做什么工作呢?想好了，就睁开眼睛。(板书:我长大了做......）
2.谁想好的，先来说说：我长大了做……（指名交流）
3.刚才同学们说的自己长大了想做什么，这就是你的理想。（板书：理想）
4.播放录音：我长大后要做一名舞蹈家。因为杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，我长大后要像她一样，用自己的舞姿给人们带来美的享受。
5.组织评议：听完以后你觉得她说得怎么样？