1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《彩色的梦》教学设计
【教材依据】
第八课《彩色的梦》，本单元关键词为“想象”。
一、设计思路
1.指导思想：
语文课程标准这样要求，“对于低年级的孩子诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语言的优美即可。”就如同培根所说：“读诗使人灵秀。”学习儿童诗必先抓“读”，要读准、读通、读好，在读中识字认字写字，在读中想象画面，在读中感受梦境的美好、生活的美好。
2.教学目标：
（1）复现第一课时所学的9个生字，巩固识记。
（2）流利、有感情朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。
（3）通过2-4小节，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。
（4）能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。
3.教学重难点：
通过2-4小节，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。并仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来，激发学生观察大自然热爱大自然的情感。
二、教学准备
教学课件；朗读配乐；
雪松、小屋、烟囱、太阳、野花等简笔画卡纸。
教学课时
第2课时
四、教学过程
（一）复习导入，以文代文：