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彩色的梦
教学目标：
认识“盒、聊”等9个生字；会写“彩、梦”两个字。
朗读课文第一至三小结，边读边想象，能用自己的话说说彩色铅笔画出的梦。
仿照课文第二小节，把自己想画的内容写下来。
教学重点、难点
重点：认识“盒、聊”等9个生字；会写“彩、梦”两个字。
难点：体会诗歌中神奇。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
初读课文，识字学词
导入新课，揭示课题
师生互动。
教师板书课题，学生齐读课题。
指导书写生字“彩、梦”
学生自由朗读课文
读准字音，读通句子。
标出小节序号，圈出生字，多读几遍。
交流生字的识记方法。
学生多种认读词语，教师相机正音。