《8 彩色的梦》优质课教案下载

彩色的梦（第二课时）

教学目标：

1.有感情地朗读诗歌，感受绚丽的色彩、美好的梦境和快乐的童年。读出诗的节奏和韵味，想象诗中彩色铅笔画出的梦，读出画面。

2.仿照课文第2、第3小节，进行说话写话，学会表达，激发想象，放飞梦想。

教学重点：

学会朗读诗歌，学会仿写诗歌。

教学难点：

仿照课文第2、第3小节，进行说话写话，学会表达，激发想象，放飞梦想。

教学过程：

一、复习导入

1.听写词组

（1）【课件出示课题：8彩色的梦】上节课我们学习了一首诗歌——《彩色的梦》，都说二（5）班孩子的学习能力很强，我要考考你们，写几个词语，注意哦，这些词在大屏幕上会一闪而过，看你能不能把它正确、端正地写下来。准备。

（2）听写词语（闪听法）

彩色 梦想 森林 精灵 苹果

（3）纠错

2.回顾旧知

（1）上节课，我们走进了《彩色的梦》，你都知道了些什么呢？

预设：彩色的梦造梦的工具是彩色铅笔，彩色铅笔把梦画出来；铅笔画了草坪、野花、天空、森林、雪松、小鸟、烟囱、太阳；铅笔画出了很多颜色绿的、红的、蓝的……这首诗一节一节的；这首诗语言很美。

（2）刚才，有小朋友们谈到了彩色铅笔画出了彩色的梦 。第一小节就是这么说的——【课件出示第一小节】读。

二、品读诗歌