《8 彩色的梦》优质课教案下载

《彩色的梦》第二课时教学设计

教学目标：

【知识与技能】

1.巩固所学生字、词语

2．正确、流利、有感情地朗读课文，说说小作者用铅笔画出的彩色的梦。

3．仿照诗歌写一写自己想用彩色铅笔画些什么。

【过程与方法】

引导学生独立阅读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。

【情感、态度价值观】

有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

教学重难点：

1.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.感受梦的色彩情感，培养学生的丰富想象力。

教学过程：

一、复习旧知

彩色 叮咛 苹果 森林 精灵 草坪 铅笔盒

聊天 葱郁 烟囱 一般 梦想 拉手 结果

1.齐读

2.小老师领读，学生跟读。

同学们真棒，谢谢我们的小老师，表扬一下自己！我们再把这些小精灵带到课文里来读一读好吗？