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彩色的梦
教学目标?
【知识与技能】?
1．会认9个生字，会写9个生字。?
2．正确、流利、有感情地朗读课文，说说小作者用铅笔画出的彩色的梦。?
3．仿照诗歌写一写自己想用彩色铅笔画些什么。?
【过程与方法】? 引导学生独立阅读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。??
【情感、态度价值观】? 有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。?
重点?
1．会认9个生字，会写9个生字。?
2．正确、流利、有感情地朗读课文，说说小作者用铅笔画出的彩色的梦。?
难点?
1．仿照诗歌写一写自己想用彩色铅笔画些什么。?
2．引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。?
教学准备?
教师：多媒体课件。?
学生：用彩色铅笔画的作品。
课时安排：两课时? ? ?
第一课时
课时目标：?