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彩色的梦
教学目标
1.会认“盒、聊”等10个生字，会写“彩、梦”等10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象彩色铅笔画出的梦。
3. [教学重点] 会认“盒、聊”等10个生字，会写“彩、梦”等10个生字。
第一课时 教学过程
一、谈话导入 1.小朋友们， 你们做过梦吗？你们都梦见什么？请哪位同学来为我们讲一讲？小朋友们的梦真是丰富多彩，今天我们一起走入《彩色的梦》。（出示课题）
2.齐读课题。读了这个课题，你有什么问题想问的？接下来我们来朗读课文，一起来找找答案吧。
二、初读课文，学习生字
1.学生自读诗歌：借助拼音，读准字音，圈出课文中的生字,标出第个小节的序号。
2.教师检查自学情况。
（１）指名拼读生字
（２）全班齐读生字
（３）开火车读。
（４）将生字的拼音帽子去掉，再读一读。
后鼻音的字：坪、囱、精、叮、咛
将生字宝宝藏到词语中读一读。
铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 烟囱 精灵 叮咛 苹果般的太阳
（６）请小老师领读
3.交流识字方法。