1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
彩色的梦
第二课时教学设计
教材分析：这是一首儿童诗，充满了智慧和童心。诗歌语言优美、节奏明朗，读起来朗朗上口；作者运用拟人、比喻、排比的手法，使句子更加生动、形象，彰显出语言的表现力，贴近儿童的内心世界。通过这首诗歌，我们能感受到儿童丰富的想象力和天真的童心。
学情分析：二年级孩子正处于想象力丰富的阶段，对于诗歌有着异常浓厚的兴趣，能借助自己的想象力融入学习中。
教学目标：
指导朗读课文二、三小节，边读边想象，用自己的话说说彩色铅笔画出的梦。
展开想象，仿照课文第二小节把自己想画的内容写下来。教学重点：指导朗读课文二、三小节，边读边想象，用自己 的话说说彩色铅笔画出的梦。
教学难点：展开想象，仿照课文第二小节把自己想画的内容写下来
教学准备：PPT课件
教学过程
复习导入：同学们，上午老师带大家结识了一些词语宝宝，你们还记得吗？让我们和他们打声招呼吧！（出示课件）
1.认读生词。
2.通过上节课学习，我们知道了“一大把彩色的梦”指的是什么？生汇报。
师小结过渡：“一大把彩色的梦”指的是一它们躺在铅笔盒里悠闲地聊天，可一打开，就会在白纸上快乐地跳蹦。
3.齐读第一小节，分享他们的快乐吧！（出示课件）
插上想象的翅膀，学习诗歌。
（一）学习第二，第三小节。
1.师：“这一大把彩色的梦里”都有什么呢？请拿起笔边读二、三小节边圈画，之后同桌交流。
2．学生汇报，教师适时完成板书。
3．脚尖滑过的地方……