1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《彩色的梦》教学设计
第一课时
教学目标：
1.会写“彩、”，加强学生书写审美。
2.会认“盒，坪，精……”等九个生字。
3.熟读课文，感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、 快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。
教学重难点：
运用自由、夸张的表现手法，大胆、 快乐地描绘梦境。
一、导入
师：上课前，老师先给小朋友们播放一首儿歌，我们一起来听一听吧！（播放儿歌《梦》）能告诉老师，儿歌里讲了什么吗?
生：梦！
师：板书梦。
问：儿歌里的梦是什么颜色的？
总结得出“彩色的”。补充板书“彩色的”。我们今天要学习的课文就叫彩色的梦。
齐读课题：彩色的梦。
二、指导书写“彩”、“梦”。
1.在这个课题中，藏了两个要写的生字呢!课件出示田字格生字彩、梦。
2.大家仔细观察这两个字，它们分别是什么结构？我们想写好这两个字，需要注意些什么呢？学生先说一说。
3.师板书示范。边板书边口述，彩：左边“采”的捺笔变成点，避让右边的“彡”；“彡”的笔画是纵向平行排，列间距均匀，第一撇和第二撇起笔要上下对齐，最下的撇稍长。梦：上面的“林”要写扁一点，下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。
4.学生试着写一写。每个字写两个。