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《彩色的梦》教学设计
教学目标:
1. 认识7个生字，会写10个生字,认读生字组成的词语。?
2.图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究儿歌的丰富意蕴。
3.理解儿歌，有感情地朗读课文。
4.仿照课文2、3小节，写写你想用彩色铅笔画的的梦想是什么？
5. 学习诗人奋发向上，积极进取、热爱生活的精神。
教学重点：
1.识字、写字，正确、流利地朗读儿歌。
2.图文结合，在反复品读中，联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富。
教学难点：
能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。
教学过程：
猜谜导入，揭示课题。
左边是十八，右边是十八，下边多一半，你说是个啥。
齐读课题《彩色的梦》
指导学生书写生字“梦”
（二）初读儿歌，整体感知。??
1.出示本课生字。?
（1）指名读生字，其他学生跟读。?