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《彩色的梦》教学设计
第二课时
教学目标
【知识技能】
1. 认识7个生字，会写10个生字,认读生字组成的词语。?
2.图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究儿歌的丰富意蕴。
【过程与方法】
1.理解儿歌，有感情地朗读课文。
2.仿照课文2、3小节，写写你想用彩色铅笔画的的梦想是什么？
【情感态度与价值观】
学习诗人奋发向上，积极进取、热爱生活的精神。
教学重点、难点
【教学重点】
1.识字、写字，正确、流利地朗读儿歌。
2.图文结合，在反复品读中，联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富。
【教学难点】
深入浅出地理解儿歌蕴涵的哲理。
教学过程
创设情境，问题导入
师：同学们，上节课我们提到了梦，那在你们印象中最深刻的梦是什么呢？（学生回答，畅谈自己的梦。）