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枫树上的喜鹊（第一课时）
【学习目标】
1. 会认“渡、荫、蔽、伞、姨、弟”等6个生字，会写“伞、姨、弟”3个生字。
2. 默读课文，知道“我”喜欢的是什么，读好含有“我喜欢”的句子。
3．能根据情境展开想象，说出自己想到的内容。
【学习过程】
创设情境，激趣导入
创设春天情境，聆听喜鹊叫声，激趣导入。
同学们，你们看到春姑娘的身影了吗？听到她的声音了吗？她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇，她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......
听，这是谁在唱歌？
介绍喜鹊，读题。
咱们一起来看看，它就是喜鹊，喜鹊又叫报喜鸟，喜鹊喳喳叫，好事要来到！瞧，他穿着一身黑白相间的燕尾服，长长的尾巴上点缀着蓝绿相间的羽毛，特别惹人喜爱对吧！喜鹊喜欢在大树上做窝，枫树也是它常常安家的地方。
这篇课文是著名作家郭风爷爷写的，这里的枫树是他家乡渡口旁的那棵枫树，这喜鹊就住在那棵枫树上，同学们，咱们一起读课题！
初读感知，疏通字词
自由读课文，读准字音，读通句子。
同桌检查生字，互评打分。
看图、归类识记“渡”字词串，游戏巩固。
下面我们来读词语，请看第一组。发现了什么？
“渡”是我们这节课要会认的生字，课文中很多词语里都含有这个字。
看，这儿有一条宽宽的河，瞧这里，就是渡口，人们停船过河的地方。其他的地方你们找到了吗？仔细看图想一想。谁来找一找？