《9 枫树上的喜鹊》优质课教案下载

枫树上的喜鹊

教学目标：

1. 认识“渡、蔽”等7个生字；会写“伞、抬”等8个字； 会写“喜欢、好像”等11个词语。

2. 默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。

3. 能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。

4. 通过朗读课文，体会“我”对喜鹊一家的喜爱之情，对大自然的由衷赞美，

感受人与自然和谐相处的美好。

教学重点：

认字、写字，学习默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。

教学难点：

能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。

教学过程：

一、先声夺人，激学习之趣

（CAI播放喜鹊的叫声）师：听！

师：听到了什么？指名（预设：鸟的叫声）知道是什么鸟儿吗？指一人说

指名 师：是哦，刚才我们听到的是喜鹊的叫声。（CAI喜鹊图片）

3.师：看我来写它的名字。（板书“喜鹊”）一起读。（生齐读“喜鹊”）

4.学读喜鹊的叫声

（1）师：喜鹊的叫声长短，高低都不相同就像一首美妙的歌曲。如果用“鹊”来表示它的叫声，也是各不相同的，你们看！

（CAI出示词卡：鹊！鹊！鹊！