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枫树上的喜鹊
内容分析：这篇童话故事内容比较简单，对话多，学生非常喜欢，学习兴趣很高。教学时要引导学生深刻理解童话内容，体会童话阐述的道理。导学案中，努力增强学生的角色意识，引导学生抓住文中角色所说的话，体会其内心情感，从而有效的突破难点，感受作者内心的喜悦。
教学目标：
知识与技能:会读、写本课的生字，积累新词。
过程与方法：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。
情感态度与价值观：激励学生大胆想象，培养学生的想象能力，懂得爱护鸟类。
教学重点：
学会本课的生字。
有感情地朗读课文，感受课文富有童趣的语言。
激励学生大胆想象，培养学生的想象力。
教学难点：
有感情地朗读课文，感受课文富有童趣的语言。
培养学生的想象力。
教学课时：第二课时
教具准备：多媒体课件
教学过程：
复习巩固，谈话导入。
1、教师板书课题。
2、出示词语，引导学生开火车认读。
学生开火车认读词语。