《10 沙滩上的童话》优质课教案设计

《沙滩上的童话》教学设计

教学目标：

知识与技能：

　　　　1、认识8个生字，会写3个生字：编、织、狠。

　　　　2、有感情地朗读课文，理解课文内容。

　　过程与方法：

　　　　1、在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景，感悟字里行间给大家的乐趣。

　　　　2、展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。

　　情感、态度与价值观：

　　　　1、培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活，敢于挑战。

　　　　2、增进孩子对文章的喜爱，培养学生学习的兴趣，提高阅读能力。体会文字的美。

　　教学重点

　　　1、了解孩子们所编织的童话故事的内容，并试着用连贯的语句说一说。

　　　2、分角色朗读课文，感受孩子们的快乐。

教学过程：

??第一课时

（一）激趣引入课题。

同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？通过展示的照片你们能分别说出对应的童话故事吗？今天我们要去感受另外一种童话。板书课题：沙滩上的童话。读了课题，你有什么疑问？（沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？）

（二）初读课文，渗透识字方法。

?1、学生用以前学过的方法自读课文：读课文，划出生字。借助拼音，读准确。