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沙滩上的童话
教学目标：1.学生能够读好对话，感受儿童生活的快乐。
2.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。
3.培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。
教学重点：能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。
教学难点：展开想象，能根据提示编故事。
教学准备：ppt
教学过程：
一、谈话导入，明确导入
上节课，课文中孩子们不仅在沙滩上垒城堡，还编织了一个美妙的童话故事，这节课我们继续学习《沙滩上的童话》。齐读课题。
同学们的声音真洪亮，看把谁引来了（出示生字词）。
出示目标。
二、速度课文，整体感知
自由读课文，回忆这篇课文讲了一件什么事？
三、品赏语言，学习写法
垒城堡（1-7自然段）
1.学生自由朗读第1自然，说说“快乐天地”在哪。我们为什么称它为“快乐天地”？（学生回答因为我们去做有趣的活动）你们喜欢这个地方吗？
2.自由朗读课文第2-6自然段，思考我们玩了一个什么“有趣的活动”？这个有趣的活动是怎么做的？我们编织了一个什么样的童话？
师：我们在沙滩上——
城堡周围——