《10 沙滩上的童话》优质课教案下载

《沙滩上的童话》第二课时教学设计

教学目标：

知识与技能：

1.巩固复习生字，端正书写“补、充”两个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话 ，读出小伙伴游戏时的快乐。

3.创编故事，培养学生丰富的想象力，培养学生乐观向上的生活态度。

合作目标：

1.对子之间运用两人互查法督促写好“补、充”两个生字。

2.四人学习组运用叽叽喳喳法编织一个完整的童话。

3.能够认真倾听，完整表达，提高合作沟通能力。

教学重点、难点

1．分角色朗读课文，感受孩子们的快乐。

2．创编故事。

教学过程

整体回顾识童真　　　　

今天我们将和金波爷爷一起再次来到海边的沙滩，继续学习第10课《沙滩上的童话》。齐读课题。

首先，我们来检测一下：

１）开火车认读＂我会认＂的字。点评：声音响亮，字字清晰。

２）双轨火车认读词语。点评：双轨火车开得又快又稳。

３.那课文主要讲了一件什么事呢？（生：课文主要讲了我们在沙滩上修筑城堡，编织童话的故事）