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《沙滩上的童话》第二课时教学设计
教材分析：
这是一篇非常优美的文章。作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话，故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良、温情与正义。孩子们的童话尽显人性之美丽。
学情分析：
二年级下学期的学生已经具备了一定的学习字词的能力 自主阅读的能力。这篇课文的词语比较浅显，可以让学生在阅读中自已识记积累。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文见内容，想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景。
3、结合自己的生活，体会童年生活的快乐，培养热爱生活的品质。
教学重点：
读懂课文，想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景。
教学难点：
感受童年生活的快乐美好。
教学准备：课件。
教学过程：
一、激趣引入课题。
同学们，老师送给大家两个字，板书：童话。同学们喜欢童话吗？请大家看看这是什么童话？今天我们要去感受另外一种童话。板书课题：沙滩上的童话。
二、理解课文，感悟朗读
1、课件出示生字，检查学生学习生字的情况。
1、看课件出示视频，想想，这篇课文讲了一件什么事？（我们在沙滩上筑城堡；我们编了一个童话故事……）