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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级下册沙滩上的童话下载详情
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《沙滩上的童话》教学设计

教学目标:   

知识与技能:   

1.正确认读本课16个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的9个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。   

过程与方法:   

1.朗读课文,边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。   

2.创设情境,转换角色,体验孩子们的快乐和善良纯真。     

态度与价值观:   

1.体会文中小朋友在沙滩上玩耍的快乐,感受童年生活的美好。   

2.感受孩子们的英雄情结与善良纯真,受到人性美的熏陶。  

重难点分析:   

1. 正确认读本课16个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的9个生字。

2.难点是引导学生在读中想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。通过多种形式的朗读,给学生一个完整的体味过程,感受孩子们玩耍的快乐和童年生活的美好

一、揭题导入聊童话   

(一)导入课题   

1.出示沙滩图片3张,师问:这是什么地方?   

2.师:一群孩子放学后,来到了美丽的沙滩上,他们在这玩游戏,垒城堡,编织美丽的童话故事,同学们想不想知道他们编织的童话故事的内容呢?

3.揭题,板题,读题。

二、初读感知理线索  

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