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沙滩上的童话
教学目标：
1、能在阅读中识记“筑、插、狠、建、攻、商、驾、驶、炸、挖”10个生字，认识部首“建字底，会写“建、插、攻、商、挖”5个生字，积累“相约、建造”等6个词语。
2、能尝试读出人物对话不同的语气。
3、能根据课文内容，展开想象，编一个“智救公主”的故事。
4、感受孩子们欢乐的童年生活。
教学重点：
分角色朗读课文，感受孩子们的快乐。
教学难点：
根据课文内容，展开想象，编一个“智救公主”的故事。
教学过程
一、谈话引入，揭示课题。
师：小朋友，去过美丽的大海边吗？（我们的孩子有很多都没去过。）看，（出示海边沙滩图）这是（等学生接）？
板书：沙滩
师：喜欢吗？那就快来说说这是一片怎样的沙滩？
生：金色的沙滩
美丽的沙滩
……
师：是呀，这片沙滩实在太迷人了，有一群孩子也很喜欢这里，我们猜猜，他们会在这里干什么呢？（生交流，师随机出示）
“这里是我们快乐的天地。