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《沙滩上的童话》教案
第二课时
【教学目标】
1读懂课文内容，了解“我们”在沙滩上编织另一个什么样的童话。让学生试着编一个童话，培养学生的想象能力。
2学习“我们”勇敢、善良、的品质。
3 培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活，敢于挑战。
【教学重点】
读懂课文，了解“我们”在沙滩上编织了一个什么样的童话；学习“我们”勇敢、善良的优秀品质。
【教学难点】
让学生试着编写一个沙滩上的童话，培养学生想象力。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）激趣导入
1. 同学们，你们知道这些叫什么童话吗？知道是谁创作的吗？觉得这些童话好看吗？（出示图片）
学生自由发言
（1）《海的女儿》安徒生
（2）《渔夫和金鱼的故事》普希金
能创作出那么有趣的童话，这些作者真了不起。其实啊，我们自己也能创作童话，让我们到沙滩上看一看，谁用垒砌的城堡编织出了《沙滩上的童话》。21
2.板书并齐读课题。