《11 我是一只小虫子》优质课教案下载

我是一只小虫子

教学目标:

1.复习“ 昏头昏脑 一泡尿 免费 蹦蹦跳跳 屎壳郎 大婶 毛茸茸 贪吃 撞伤”等词语，能发现“月，尸”字作偏旁时的表义特点会给生字按偏旁归类，进一步掌握汉字规律，帮助识字。

2.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。

教学重难点:

读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。体会想象中蕴含的童趣，激发学生要热爱生活。

一、复习字词。

1、出示词语：指名认读，齐读。

2、填空：（偏旁归类）总结归纳识字方法。

二、整体感知：

1、本文与我们学过的课文有什么不同？引导学生找出设问句的特点，

2、揭示中心问题：当一只小虫子好不好？好在哪里？不好在哪里？分别是那些自然段？

板书： 好 ？ 不好

不好 真不错

三、品读感悟识童趣：

1、师：当一只虫子好不好？ 有什么不好？指读第二段。

2、体会当虫子的坏处。

(1)学生自由读课文，找出当虫子有哪些不好的地方，并用横线勾画出 来。

(2)和同桌交流自己勾画的句子，看看勾画得是否正确？

(3)让学生自由反馈。