《11 我是一只小虫子》优质课教案下载

《我是一只小虫子》教学设计

教材分析：

《我是一只小虫子》整篇课文是一篇富有童趣的课文，用一种非常轻松、活泼的语气为大家讲述了小虫子的生活是多么有意思。故事内容生动、有趣。

学情分析：

这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察事物，想象力丰富，因此对课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受，并能用心体会。

教学目标

1.正确流利有感情地朗读课文。

2.能正确书写：股、劲两个生字。

3.理解课文内容，感悟大自然的美妙和童年的乐趣。

重点：正确流利感情朗读课文

难点：理解课文内容，体会当小虫子的烦恼和乐趣。

教法：引导点拨

学法：读、写、合作、交流

教学准备：多媒体课件、希沃白板5

教学过程：

复习导入

同学们，上节课我们认读了生字，这节课老师想考考你们，有信心应战吗？ 生回答 师出示大屏走迷宫认读生字。

2.出示学习目标（师朗读目标）

二．学习课文

师过渡：通过上节课的学习，我们知道了课文是从三个方面来讲小虫子的生活的，生边回答师随机板书烦恼、乐趣、小伙伴。