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我是一只小虫子第一课时
教学目标：
认识“屁、股”等15个生字；读准多音字“泡”，会写“屎、尿、屁”3个字。
学习课文第一、二自然段，能说出自己觉得有意思的地方。
教学重难点：
重点：识字写字，了解伙伴们认为当小虫子不好的原因。
难点：感受到小虫子生活的有趣。
教学准备： 多媒体课件
教学过程：
课件激趣，引入课题
小朋友们，这节课老师给大家请来了许多小伙伴，大家看它们都是谁？（白板插入图片，一一出示小虫子图片，学生说虫子的名字） 来了这么多小虫子呀，它们邀请小朋友们一起进入小虫子的世界去旅行，让我们开始吧！一起来学习第十一课《我是一只小虫子》。
生齐读课题。
六步法认识生字。
带拼音识字。
先自由读一读。（生读）小老师领读。（生跟读）（重点指导读准多音字“泡”，“泡”在这里读第一声。（出示多音字及组词 指名组词，齐读。总结，当动作讲或者指球状体读四声，用于量词，读一声。）男生女生比赛读一读吧！（男女赛读）白板标注容易读错的字音。强调轻音，ABB格式读一声。
去拼音识字
生字宝宝太调皮了，它把拼音帽子摘掉了！自己读一读吧！（生自由读）。小老师领读。（生跟读）。开火车读。（开一组火车）。开火车查读。(开一组火车）
白板聚光灯随机考察词语。指名读。
读单个字
单个字会读吗？（自己读）。齐读。白板幕布功能，指名读一行。