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语文园地四教案
教学目标
认识“陀、螺、毽、倒、翁、枪、橡、控、坦、克” 10个生字，引导学生在平时的玩耍中主动识字，养成主动识字的好习惯。
积累形容心情的词语。
学生会用“一会儿... ....一会儿... ...一会儿... ...”说话。
识字加油站
导入:同学们，你们喜欢玩哪些玩具吗？有没有哪位同学能给我们介绍一下你喜欢的玩具？
出示“陀螺”“毽子”“不倒翁”“玩具枪”“橡皮泥”“溜溜球”“遥控坦克”等的图片，分别找同学来说，图上画的是什么玩具。
同桌相互交流，你最喜欢哪种玩具，为什么？
PPT出示生词（同学们，还认识他们吗？请借助拼音自己打招呼）
学生自由读，老师指名，齐读。
小组讨论，交流识字方法。
逐个讲解，巧记方法。
现在生字宝宝的帽子飞走了。你还认识它们吗？
小老师领读，小火车开起来。
小结：同学们，我们平时都喜欢玩玩具，玩玩具的时候要先认识它的名称，才能和它交朋友。
二、字词句运用
词语积累
情景一:你好不容易画好一幅画，你的一个同学故意在你的画上瞎画了两笔，此时你的心情是怎样的？（生气的）
形容生气：愤怒、发怒、气恼、恼火、气呼呼、怒发冲冠等