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语文园地四
识字加油站+字词句运用
教材分析
“识字加油站”引导学生从玩具中识字。“字词句运用”让学生积累形容心情的词语，并会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
学情分析
对于二年级的学生来说，识字、书写已能轻松掌握，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子，还需教师指导，不能把每个句子的意思说重了。
教学目标：
1、通过识字加油站认识“陀、螺、键”等10个生字，引导学生主动识字，养成主动识字的好习惯。
2、积累各种各样形容心情的词语。
3、学生会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。
教学重难点：
1、积累词语，养成主动识字的好习惯。
2、会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。
教学过程
识字加油站
导入：同学们喜欢玩具吗？你们都喜欢玩哪些玩具？有没有同学能给我们介绍一下。
（指名交流自己喜欢的玩具）
1、出示“陀螺”“毽子”不倒翁”“玩具枪”“ 橡皮泥”“ 溜溜球”“遥控坦克”的图片，分别找同学来说，图片上画的是什么玩具。
2、同桌相互交流，说说自己最喜欢玩哪种玩具，为什么？
3、出示生词，学生自由读，