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语文园地四
教学目标：
联系生活中的游戏和玩具，学习10个生字，激发孩子们在生活中识字的乐趣。
积累形容心情的词语，并写下来。
能仿照例句，会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
教学重、难点：
1.学习生字，激发学生在生活中识字的乐趣。
2.仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
教学过程：
导入：
1.破冰小游戏
2.同学们，这周我们已经学完了第四单元的课文，今天这节课我们要复习巩固知识点，一起来学习语文园地四（贴课题）。
授课：
（一）识字加油站:
1.你们平时喜欢玩玩具吗？我们学校的小和同学听说大家都喜欢玩玩具，今天给我们带来了一组玩具，看谁见多识广，能快速又准确地叫出它们名字来。
（贴卡片，指名回答，ppt出示带音节的生词）
2.带拼音全班读。
3.小组学习：读生字，交流记字方法。
4.去拼音读。
5.将生字创编成儿歌：今天，小和同学到公园观看运动会比赛，这边孩子们在进行陀螺比赛、踢毽子比赛、溜溜球比赛，那边在进行不倒翁、捏橡皮泥比赛，热闹极了！最后，小力和小芳赢得了比赛，小力获得玩具枪，小芳获得遥控坦克，开开心心地跟小伙伴一起玩。