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看图写话《有趣的一天》教学设计
教学目标
1.教育学生细致观察插图,并展开丰富的想象,说词写句,并连成段。
2.教给学生观察的方法,培养学生关于观察、乐于表达的能力。
教学过程
一、游戏导入,激发孩子兴趣
1.猜字谜游戏,培养孩子自信观察的习惯。
2.出示字谜,请孩子们仔细观察,猜猜这是两个什么字?
3.学生猜出:看、想。
4.养成边看边想的好习惯,对我们的学习可有帮助了。今天我们就边看边想,学习写话。
5.揭示课题:看图写话。
二、整体观察,初步了解图意
1.指导观察顺序,学看小圆点,标上表示时间的四个词。(出示图画,稍停顿,给学生预留观察的时间)
2.观察四幅图有什么不一样的地方?(时间在变、蛋壳在变)
3.用句式“什么时间,谁,做了什么事。”来说一说四幅图。
三、添枝加叶,动手写一写
1.接下来,我们要写图了,这么多图我们应该怎么写呢?谁来帮我出出主意。
2.学用三句“小妙招”让句子变生动。(动手、动口、动心。)
3.教师提醒写字的姿势、书写的格式、标点符号的位置等。
4.配乐分组写一写。